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Miguel Ángel Marzal García-Quismondo,Eduardo Cruz-Palacios
Pág. 489 - 506
Se analiza el modelo educativo competencial de la Educación Superior del siglo XXI desde la óptica de su pieza fundamental, las competencias adquiridas en el entorno de las multialfabetizaciones. La investigación argumenta el análisis en cuatro dimension...
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Antonio García-Jiménez, Beatriz Catalina-García, Carlos Oliva-Marañón
Pág. 283 - 298
El presente estudio parte del interés por el comportamiento informacional de los jóvenes universitarios. En concreto, se centra en el análisis de la frecuencia de búsqueda y recuperación de noticias. Además de tener en cuenta los motivos que les incita a...
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Benedito Medeiros Neto,Antonio Miranda
EPresenta indicadores para la mensuración del nivel de inclusión social, apoyada en la evaluación del comportamiento de los usuarios, después de pasar por el proceso de inclusión digital, (MAVIDIS). El hincapié se hizo en las posibilidades de compartir y...
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Eva ORTOLL ESPINET, Alexandre LÓPEZ-BORRULL, Agustí CANALS, Montserrat GARCIA ALSINA, Josep COBARSI MORALES
Pág. 313 - 323
Los conceptos de Capital Social y de Inteligencia Competitiva han sido objeto de estudio como recurso de las organizaciones para crear valor a partir de los procesos de captación, análisis, creación y transmisión de información y conocimiento. Ambos conc...
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