12   Artículos

 
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Gabri?l F. du Toit     Pág. 7 bladsye
This article examines the phenomenon of why effective learning does not always materialise in Mathematics and, more specifically, in Algebra at school level. In an attempt to understand why effective learning evades learners, a narrative inquiry w... ver más
Revista: South African Journal of Science and Technology    Formato: Electrónico

 
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Gerrit Stols     Pág. 8 bladsye
Ho?rordedenkvaardighede is noodsaaklike basiese vaardighede vir die een-en-twintigste eeu aangesien rekenaars berekeninge en algoritmes baie vinniger en akkurater kan doen as mense. Dit beteken dat skole leerders moet toerus om logies te dink, pat... ver más
Revista: South African Journal of Science and Technology    Formato: Electrónico

 
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Dirk Wessels     Pág. 319 - 318
The ?ndings of the international TIMSS investigations of a few years ago into the position and application of problem solving strategies in school mathematics in about 50 countries caused serious concern globally. During each survey South Africa w... ver más
Revista: South African Journal of Science and Technology    Formato: Electrónico

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