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Santiago Peredo
Pág. 7 - 14
En tiempos de modernidad líquida donde la precariedad ha generado un ambiente de devastación emocional -sobre todo en jóvenes- se requiere de agencias educativas capaces de hacer frente a la incertidumbre que caracteriza a las sociedades complejas. El en...
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Luz Vera Santana
Pág. 120 - 133
Este texto presenta la discusión sobre una hipótesis de metodología pedagógica en arquitectura y urbanismo que es el resultado de la experiencia académica de muchos años, cuya estructura se halla en constante construcción colectiva. Prevalece aquí la exp...
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Rosana Diaz-Zambrana
Pág. 24 - 35
La perspectiva infanto-juvenil en la cinematografíalatinoamericana asume funciones significativasno sólo al revelar los intersticios deljoven en desarrollo, sino como alegoría de laproblemática en la construcción de imaginariosnacionales. A partir de las...
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Alexander Martínez Suárez, Juan Carlos Barrios
Pág. 17 - 23
Introducción: Los procesos de aprendizajes involucran necesariamente la interacción del que aprende y aquello que sirve como puente de comunicación, conocido como mediador, es importante tener presente que aprender de algún modo implica el hecho que conf...
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Israel Gondres Torné,Santiago Eduardo Lajes Choy,Nervelio Rodríguez León,Alfredo del Castillo Serpa
Pág. 149 a la 1
La gestión del mantenimiento en las subestaciones eléctricas, así como en los interruptores de potencia ha evolucionado en el transcurso de los años de acuerdo a los equipos de medición de parámetros eléctricos y a las filosofías de mantenimiento mundial...
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Enrique Benjamín Franklin Fincowsky
Pág. 113 - 120
Tanto los individuos como las organizaciones prosperan o fracasan como resultado de las decisiones que toman. Algunas veces, la toma de decisiones es un proceso de prueba y error. Otras, las decisiones son certeras y sus resultados favorables con un marg...
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