|
|
|
|
|
Nurita Dewi, Rusdarti Rusdarti, St. Sunarto
Pág. 29 - 35
Perilaku konsumtif adalah kegiatan konsumsi yang tidak didasarkan pada kebutuhan tetapi pada keinginan dan kepuasan semata. Perilaku konsumtif mulai muncul ketika terjadi perubahan pada pola perilaku konsumsi, yaitu menjadi perilaku konsumsi yang tidak r...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Theodorus Mawo, Partono Thomas, St. Sunarto
Pág. 60 - 65
Perilaku konsumtif adalah segala kegiatan yang berkaitan dengan tindakan manusia dalam mengkonsumsi suatu barang tanpa didasarkan pada pertimbangan kebutuhan melainkan lebih pada pertimbangan pemuasan diri atau keinginan. Perilaku konsumtif yang mengutam...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rahma Maulida, Joko Widodo, St. Sunarto
Pág. 75 - 81
Sikap kewirausahaan siswa SMK merupakan suatu nilai yang diwujudkan dalam perilaku (sikap) yang dibentuk melalui kegiatan praktik kewirausahaan di SMK Mart dan proses pembelajaran kewirausahaan yang disertai dengan kemauan untuk bertindak dan bereaksi te...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Muzayyanah Muzayyanah, Sucihatiningsih DWP, St. Sunarto
Pág. 168 - 178
Literasi ekonomi telah menjadi bagian penting yang harus dimiliki oleh setiap manusia untuk dapat memahami dan membuat pilihan sehingga dapat mengenali dan menggunakan konsep ekonomi dalam rangka meningkatkan kesejahteraan manusia. Tujuan dalam penelitia...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Citra Eliyani, Heri Yanto, St. Sunarto
Pág. 22 - 30
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis ada tidaknya pengaruh kompetensi siswa, pengetahuan mata diklat produktif, dukungan keluarga, pengalaman prakerin terhadap kesiapan kerja dengan self efficacy sebagai variabel intervening. Populasi pen...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wontiana Wontiana, ST Sunarto
Pág. 337 - 344
Salah satu indikator kesenjangan kemakmuran daerah dapat dilihat dari perbedaan jumlah dan jenis fasilitas publik yang terdapat dimasing-masing daerah. Ketidakmerataan penyebaran sumber daya dan pembangunan fasilitas sosial ekonomi menyebabkan pertumbuha...
ver más
|
|
|
|
|
|