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Challenges impeding practitioners? proper implementation of mathematical play practice environmentA qualitative phenomenological research approach

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Seipati Baloyi-Mothibeli, Chinedu Okeke, Christian Ugwuanyi Pág. 325 - 330

Revista: International Journal of Research In Business and Social Science Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 12 Num: January Par: 0 Año: 2023

Impact of play-based learning on the development of children in mobile early childhood care and education centresPractitioners? perspectives

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Blanche Ndlovu, Chinedu Okeke, Zukiswa Nhase, Christian Ugwuanyi, Charity Okeke, Moses Ede Pág. 432 - 440

Revista: International Journal of Research In Business and Social Science Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 12 Num: April Par: 0 Año: 2023

Practitioners? challenges in the application of conceptions of mathematical knowledge in the foundation phase mathematics learning

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Neliswa Gqoli, Chinedu Okeke, Christian Ugwuanyi Pág. 360 - 366

Revista: International Journal of Research In Business and Social Science Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 11 Num: Special Issue in November Par: 0 Año: 2022

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