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Flávia Ferreira de Paula,Célia Regina Delácio Fernandes     Pág. 587 - 601
O presente artigo tem como objetivo discutir a literatura infantojuvenil, as políticas públicas de leitura no Brasil e suas relações com a formação de leitores. Primeiramente, aborda a concepção de leitura, a partir dos conceitos de alfabetização e letra... ver más
Revista: Revista de PolÍ­ticas Públicas    Formato: Electrónico

 
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Tatiana Lopes Salciotto    
Este trabalho avalia o Programa Nacional de Biblioteca da Escola (PNBE) como política pública de leitura, na perspectiva dos acórdãos gerados pela fiscalização do Tribunal de Contas da União (TCU). A ação do TCU avalia a aplicação dos recursos públicos, ... ver más
Revista: Ciência da Informação    Formato: Electrónico

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