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Antonio D. Cámara, Francisco Barros Rodríguez, José Miguel Martínez Carrión, Begoña Candela Martínez
Pág. 68 - 91
Hay al menos tres planos desde los que el nexo metodológico investigación-docencia puede contemplarse como factor estratégico en el proceso de aprendizaje universitario: 1) el de la productividad y competitividad científico-académica a nivel instituciona...
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Aida Castro Posligua, Ana Pasos Baño
Pág. 382 - 392
El presente tiene como finalidad, divulgar la incidencia de la capacitación del personal docente en la formación emprendedora de los estudiantes, su contenido canaliza un diagnóstico de la situación existente en el recinto universitario objeto de e...
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Miguel Ángel Marzal García-Quismondo,Eduardo Cruz-Palacios
Pág. 489 - 506
Se analiza el modelo educativo competencial de la Educación Superior del siglo XXI desde la óptica de su pieza fundamental, las competencias adquiridas en el entorno de las multialfabetizaciones. La investigación argumenta el análisis en cuatro dimension...
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Fernando Andrés García Atencia,Fundación de Estudios Superiores de Sucre - Colombia, Universidad del Rosario-Argentina
Pág. 114 - 120
En Colombia, la implementación de la política de innovación educativa apoyada por las TIC requiere que los profesores sean competentes en el uso de las TIC para así poder proporcionar una educación de calidad. En algunos casos, esto se convierte en un de...
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Henry de Jesús Gallardo Pérez,Mawency Vergel,Carlos Sebastián Gómez Vergel,Universidad Francisco de Paula Santander, Universidad de los Andes -Colombia
Pág. 120 - 134
La investigación tuvo por objetivo crear un modelo estructura asociado a establecer la validez y fiabilidad de escala para evaluar el estrés en docentes de instituciones educativas que orientan clases a niños en situación de discapacidad. Método: Estudio...
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Jorge Luis Dahik Cabrera
Pág. 27 - 29
Esta revisión determina los factores que debe involucrar la educación actual desde una pedagogía universitaria que aborde condiciones sociológicas, psicológicas, axiológicas, culturales y económicas; resaltando también, las competencias que debe abordar ...
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Nubia Yaneth Gómez,Ana Emilce Jimenez González. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Colombia
Pág. 27 - 34
THE STATISTICAL SUPPORT IN THE RESEARCH PROJECTS, UNIVERSITY-COMMUNITY. REFLECTIONS OF AN EXPERIENCE WITH SEEDBEDS OF RESEARCH Conectar academia con investigación es una de las demandas actuales de las instituciones universitarias y de la sociedad. ...
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Pablo Andrada Sola
Pág. Pág. 83 - 99
Este artículo da cuenta del estado de la cuestión en la última década sobre la formación docente en educación en medios, con un énfasis en el caso de Chile. Para llevarlo a cabo realicé un corpus de 28 artículos académicos publicados entre 2005 y 2015 ac...
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Asdrúbal Antonio Atencia Andrade,Fernando Andrés García Atencia
Pág. 22 - 38
El presente proyecto tuvo como planteamiento la incorporación de las TIC1 en las metodologías de los docentes del programa de Especialización en Docencia de la Corporación Universitaria del Caribe, de la ciudad de Sincelejo, teniendo en cuenta las t...
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