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Javier Aránguiz Pinto
Pág. Pág. 60 - 73
A partir de la metáfora de las esculturas pintadas y del diorama humano como imagen de obra pública, se presenta un catastro de proyectos recientes, verificando si las observaciones anteriores[2] demuestran continuidad en esta etapa de resolución de la c...
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Sebastián Bravo M.
Pág. Pág. 146 - 151
A diferencia de otras crisis, la que vivió Argentina en diciembre de 2001 no sólo tuvo un efecto económico y político sino también un notorio impacto social. A 5 años de la crisis revisamos el caso de dos escuelas de arquitectura de Buenos Aires que con ...
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Silvia Arango
Pág. 81 - 98
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Pablo Ramón Fuentes-Hernández, Gonzalo Andrés Cerda-Brintrup
Pág. 4 - 7
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Cecilia Beatriz Raffa, Pablo Federico Bianchi-Palomares
Pág. 80 - 93
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Patrícia Rodrigues Samora Samora
Pág. 20 - 31
Los asentamientos precarios se han vuelto cada vez más tema de discusión y experimentación en la Arquitectura y Urbanismo, y Latinoamérica alberga intervenciones notables en este ámbito. La mejoría de estos ambientes sigue siendo el principal reto de las...
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Lucía Espinoza
Pág. 42 - 53
La arquitectura escolar, sus problemas y sus fórmulas, funcionan como una constante de la arquitectura pública en la Argentina moderna, configurando una suerte de tradición proyectual que se reedita en cada proyecto. Se reconoce en el final del siglo XIX...
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Hernán Ascuí
Pág. 04 - 05
Si aceptamos la idea de que la arquitectura conlleva necesariamente la misión de enaltecer la esfera pública de los seres humanos y sus posibilidades para interactuar y desarrollarse socialmente, ¿en qué términos se define entonces el sentido público de ...
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William Garcia Ramirez
Pág. 70 - 83
Este artículo presenta un panorama conceptual de la arquitectura educativa pública en Colombia (1994-2016), poniendo énfasis en la ideología y la pedagogía establecidas por el gobierno colombiano. A través de este panorama se busca visibilizar las princi...
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Claudia Rueda Velazquez, Isabela Rentería Cano
Pág. 104 - 115
En México, en 1960, se puso en marcha ?El plan de once años? promovido por el entonces Secretario de Educación Pública Jaime Torres. Este programa pretendía resarcir las carencias de la educación básica en México, mediante la construcción de escuelas pri...
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