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WRITING IN DESIGN THINKING: Deconstructing the Question of Being

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Tasoulla Hadjiyanni,Stephanie Zollinger Pág. 116 - 127

Revista: ARCHNET-IJAR Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 7 Num: 1 Par: 0 Año: 2013

STIMULATING STUDENT INTEREST IN DESIGN HISTORY CLASSES

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Tasoulla Hadjiyanni,Stephanie Watson Zollinger Pág. 296 - 309

Revista: ARCHNET-IJAR Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 4 Num: 2/3 Par: 0 Año: 2010

THE SPATIALITY OF VEILING ? MUSLIM WOMEN LIVING PRACTICES IN MINNESOTA HOMES

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Samaneh Vahaji,Tasoulla Hadjiyanni Pág. 35 - 50

Revista: ARCHNET-IJAR Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 3 Num: 2 Par: 0 Año: 2009

BEYOND CONCEPTS - A STUDIO PEDAGOGY FOR PREPARING TOMORROW?S DESIGNERS

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Tasoulla Hadjiyanni Pág. 41 - 56

Revista: ARCHNET-IJAR Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 2 Num: 2 Par: 0 Año: 2008

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