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Mónica Izquierdo Alonso, Alejandro IBORRA CUÉLLAR
Pág. 221 - 241
Tras realizar algunas puntualizaciones generales sobre la práctica evaluadora se caracteriza el concepto de evaluación para el aprendizaje colaborativo y se presentan tres fuentes de evaluación para la práctica colaborativa grupal: a) el grado de constru...
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