|
|
|
Claudia Pedraza, César Rodríguez
Pág. 84 - 96
El propósito de este artículo es analizar las redes de aprendizaje surgidas de los procesos de apropiación tecnológica que promueven los colectivos de tecnopolítica feminista en México. El marco analítico retoma los conceptos de apropiación digital y apr...
ver más
|
|
|