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Katerina Psegiannaki,Francisco García Triviño
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Gisela Carlos Fregoso
Pág. Pág. 41 - 69
Este texto pretende mostrar cómo el sistema universitario público en México sigue recurriendo a categorías raciales coloniales en la implementación de políticas públicas interculturales dirigidas a indígenas. Para ello se analiza como ejemplo empírico la...
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María Isabel Pavez Reyes
Pág. Pág. 75 - 95
En el marco de una investigación FAU ?U. Chile, ?El antiguo sector de La Chimba: en defensa de sus vestigios patrimoniales, una vida comunitaria de escala barrial y un futuro ambiente sustentable? , y la reconsideración de una proposición de Karl Brunner...
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Sofía Letelier, Jorge Maulén
Los Seminarios de Investigación de estudiantes de arquitectura en el pregrado de la Universidad de Chile, dan cuenta de una apreciación crítica acerca del efecto urbano del quehacer del arquitecto, como así mismo de la enseñanza recibida. Responden así a...
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Jorge Luis Dahik Cabrera
Pág. 26 - 29
En esta indagación se determina los factores necesarios para estructurar un dibujo que represente un objeto, se revisa una breve descripción de las funciones de los hemisferios cerebrales, la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, las capacida...
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Maximiliano Salinas C.
Texto que ofrece una mirada centrada en la relación del diálogo entre las civilizaciones a favor de la dignidad y los derechos humanos, como mensaje a la generación de estudiantes de Historia ingresados a la Universidad de Santiago de Chile en 1999.
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Blanca Martínez Marcos
Pág. 251 - 275
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Carlos Alberto Hernández Medina
Pág. 4 - 12
Se hizo un estudio sobre la utilización del trabajo por proyectos con los estudiantes en el Centro Universitario Municipal (CUM) para responder a la necesidad de introducción de los resultados científicos con el objetivo de solucionar problemas productiv...
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Patricia M. Morawicki, Ana G. Pedrini, Alicia M. Oudín, Bárbara V. Ortega, Lorena Estatuet
Pág. 59 - 64
En la siguiente comunicación se presentan algunos de los resultados del Proyecto ?La enseñanza de las Ciencias Naturales en el tramo educativo 11 a 14 años de la educación obligatoria, en la localidad de Candelaria, Misiones? desarrollado durante los año...
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Lizette González Gómez
Pág. 13
La UNESCO ha propuesto siempre, que la lectura y la alfabetización han sido dos de sus principales desafíos y compromisos. Que, para contribuir a la paz y al respeto universal de los derechos humanos, ha de fomentarse el conocimiento y la comprensión mut...
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