|
|
|
|
|
Cleo Retief, L Fletcher
Pág. 134
Die waarskynlikheid van studente om te gradueer in enige kurrikulum waarvoor hulle ingeskryf is, sowel as die tydskaal daaraan verbonde, is om verskeie redes vir opvoedkundige beplanners van belang. Dit sluit die volgende in: bekommernisse oor fi na...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Angelique Kritzinger, M Potgieier, J Lemmens
Pág. 127
Hoëronderwys kom wêreldwyd voor die uitdaging van hoë uitvalsyfers te staan, wat veral ontstellend is as dit met lae deelname verband hou, soos in Suid-Afrika die geval is. Die gebruik van leeranalise om hierdie uitdaging aan te spreek, het internas...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nazeem Edwards, Lesley le Grange
Pág. 10 bladsye
Navorsing in wetenskaponderwys het ontstaan uit die positivistiese paradigma waarin wetenskaplike kennis as onveranderlik beskou was. Hierdie artikel ondersoek die gebruik van ondersoekgebaseerde wetenskaponderrig as ?n pedagogiese strategie om voor...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Reuben D. Koontse, Jeanne Kriek
Pág. 6 bladsye
Probleemoplossing word as ?n hoërorde-denkvaardigheid beskou en is as een van die 21ste eeu se kernkundighede ingesluit. Ten einde te illustreer hoe studente se gebruik van ?n spesifieke wiskundige benadering tot ?n bepaalde soort begrip lei wanneer...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Josef de Beer, Piet Ankiewicz
Pág. 9 bladsye
Finland word dikwels gesien as die ?goudstandaard? in natuurwetenskaponderwys, danksy die land se uitmuntende prestasie in internasionale toetse soos die program vir internasionale studentassessering (PISA) en tendense in internasionale wiskunde- en...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Renato Guarini
Pág. 3 - 6
La breve nota introduce al numero della rivista e riporta alcuni ricordi personali di Paolo Sylos Labini come studente e poi professore all'Università "La Sapienza" di Roma. Testo del discorso introduttivo tenuto alla conferenza "Paolo Sylos Labini e la ...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Elza Venter
Pág. 7 bladsye
Generasie Y-leerders is jongmense wat ongeveer tussen 1977 en 2000 gebore is. Hierdie leerders het voor skerms grootgeword, ongeag of dit televisie-, rekenaar- of selfoonskerms was. Hulle is gebore in ?n samelewing waar inligting, opvoeding en verma...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Christina J. van Staden
Pág. 12 bladsye
George Kuh (2008) se lys van tien hoë-impakonderwyspraktyke, wat deur die American Association for Colleges and Universities (AAC&U) onderskryf word, is vroeg 2016 aangepas om e-portefeuljes in te sluit. Hierdie toevoeging is belangrik omdat di...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Renato Guarini
The article recounts Luigi Spaventa's academic career, regularly alternated with periods in which he served as "technical" civil servant, in several ministerial committees and as a member of the Italian Parliament. Spaventa contributed to the development...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
J.J. Rian de Villiers
Pág. 7 bladsye
In South Africa, polices in higher education are urging tertiary institutions to produce graduates who are socially responsible citizens. One method of achieving this is through service-learning initiatives. Zoos as community partners can provide ...
ver más
|
|
|
|
|
|