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Isabella Hernández Madroñero,José Londoño Cardozo,Laura M. Silva Mazo
Pág. 61 - 76
El pensamiento crítico y sus habilidades deberían ser un componente fundamental de la educación universitaria; especialmente en la administración. En este documento se analizarán las competencias y habilidades del pensamiento crítico y su utilidad para l...
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Gina Real Zumba, Angélica Mora Aristega, Julio Villacrés Barona
Pág. 130 - 146
Los emprendedores exitosos en los últimos años se han incrementado, como indicador que da cuenta de la realidad del emprendimiento tanto en la provincia y el país. Por ello las nuevas generaciones de estudiantes deben enmarcarse en explotar sus capacidad...
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José Carlos Vázquez Parra
Pág. 129 - 140
Cuando se alude a la formación de emprendedores, se suele pensar de manera casi automática en cuestiones relacionadas con las ciencias administrativas o las escuelas de negocios; sin embargo, el emprendimiento tiene ciertas variables con objetivos m...
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Marco Alexis Salcedo Serna,José David Londoño Cardozo,Isabella Hernández Madroñero. Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira, Colombia
Pág. 134 - 150
En el marco de un proyecto de investigación sobre los perfiles de formación profesional en Administración de empresas en Colombia, el siguiente artículo presenta los resultados obtenidos en una investigación documental en el que se analizaron las t...
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Roberto Morales
Pág. 4
No podría estar más de acuerdo con el miope y espléndido autor que acompañó mi adolescencia, Robert Louis Stevenson en su Isla del Tesoro; que hoy por hoy debería ser lectura obligatoria en las escuelas de negocios. En una frase que aún preciso en la mem...
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Joaquín García Huidobro
Pág. Págs. 10 - 21
En los temas que han atraído la atención de los estudiosos en los últimos años está el del riesgo. En el mundo de habla germana se impulsa la "Risikoforschung" y en las escuelas de negocios se realizan seminarios para enseñar a administrar el riesgo. Por...
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