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Ariele da Silva Moreira Rodrigues Ferreira,Mariane Gonçalves Ferreira Copati,Ricardo Esteves Kneipp,Amanda Fernandes Xavier,Sabrina Araújo de Almeida
Pág. 18 - 47
Nos últimos anos houve grande mudança nos métodos de ensino e no papel do professor na sala de aula. Inúmeras tecnologias foram desenvolvidas e estão disponíveis para melhorar e dar maior qualidade ao processo de aprendizagem. As metodologias ativas cria...
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Emerson Victor Hugo Costa de Sá,Natasha Yasmine Castelo Branco Donadon,Mauro Augusto Ponce de Leão Braga
Uma das alterações promovidas pela nova lei de licitações e contratos administrativos (Lei n. 14.133/2021) consiste na exigência de cumprimento das cotas de aprendizes por parte de todos os contratados pelo poder público, na fase de licitação e durante a...
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Camila Chagas Silva França, Ana Paula Cunha Pereira, Flávio Vaz Machado, Angela Schächter Guidoreni, Alexis Aragão Couto, Ilda Cecília Moreira Da Silva
O presente artigo versa sobre o papel do Serviço Social no Núcleo de Apoio à Saúde da Família. O estudo parte do pressuposto de que outras profissões da saúde podem apreender das dimensões constitutivas da competência profissional do Assistente Social. &...
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José Rodrigo Paprotzki Veloso
Este artigo analisa a política pública de Aprendizagem Profissional pela qual articula educação e trabalho para a juventude. O objetivo é revelar a baixa eficácia da iniciativa federal em gerar mão de obra de qualidade, diversificada e articulada com a r...
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Isabella Hernández Madroñero,José Londoño Cardozo,Laura M. Silva Mazo
Pág. 61 - 76
El pensamiento crítico y sus habilidades deberían ser un componente fundamental de la educación universitaria; especialmente en la administración. En este documento se analizarán las competencias y habilidades del pensamiento crítico y su utilidad para l...
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Vanessa Machado Deprá,Diulnéia Granja Pereira,Adriela de Marchi
Pág. 22 - 36
O objetivo principal deste estudo foi analisar as contribuições da aprendizagem organizacional informal para o desenvolvimento de competências gerenciais dos gestores operacionais. Utilizando uma pesquisa qualitativa, os dados foram obtidos por meio de e...
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Ilka Maria Soares Campos,Jose Washington de Morais Medeiros,Marcia Sandra Meireles de Melo
Pág. 17 - 26
No cenário de Século XXI, o fenômeno da aprendizagem torna-se cada vez mais evidente e complexo diante da nova ordem mundial. Na conjuntura socioeconômica e político-cultural global, os espectros da informação, da tecnologia, da aprendizagem e do conheci...
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Rogerio Tadeu de Oliveira Lacerda,Brianna Luiza Klein,Julia Figueiredo Fulco,Gabriel Santos,Kamilla Bittarello
Pág. 78 - 96
Esse artigo apresenta uma abordagem de integração entre startups e universidade, tendo como objetivos: (i) difundir práticas gerenciais inovadoras em empresas ligadas à incubadoras de empresas, (ii) estreitar a relação entre teoria e prática no ensino da...
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Claudia Elena Escobar Soto,Nancy Constanza Rodriguez Torres,Fabian Ali Rojas. Universidad Católica de Colombia, Universidad Santo Tomás, Colombia
Pág. 97 - 111
Las facultades de Derecho y Ciencias Jurídicas en Colombia, han concentrado su atención en la enseñanza-aprendizaje de esta ciencia, a partir de habilidades netamente cognitivas e interpretativas, no obstante, la sociedad actual exige un profesiona...
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Marcello Silva e Santos, Ananda Halfeld Fernandes, Aline Cristina Costa Gomes, Rondinele Soares De Paula, Katia Mara Ribeiro Purcina
No ensino de cursos técnicos em engenharia costuma-se dar maior ênfase às disciplinas de conteúdo prático profissional. Isso ocorre por razões óbvias, já que os alunos devem sair do processo de ensino-aprendizagem preparados para a atividade de trabalho ...
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