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Factors inhibiting effective quality learning and teaching: a case of five schools in the EC Province of South Africa
Acceso
en línea
Thabisa Maqoqa, Jongikhaya Mvenene
Pág. 474 - 482
Revista:
International Journal of Research In Business and Social Science
Formato:
Electrónico
Tabla de contenido:
Vol: 12 Num: April Par: 0 Año: 2023
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