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INTEGRATING MULTI-GRADE COLLABORATIVE LEARNING PEDAGOGY INTO DESIGN STUDIOS
Acceso
en línea
Ayman M. Ismail,Mona Hasan Soliman
Pág. 201 - 215
Revista:
ARCHNET-IJAR
Formato:
Electrónico
Tabla de contenido:
Vol: 4 Num: 2/3 Par: 0 Año: 2010
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