|
|
|
|
|
Carlos A. Ar,Estela L. Mu,Juan M. G
Pág. pp. 12 - 19
Learning to program is difficult for many first year undergraduate students. Instructional strategies of traditional programming courses tend to focus on syntactic issues and assigning practice exercises using the presentation-examples-practice formula a...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Teresa Alicia Giamportone
El presente trabajo es producto de una investigación realizada en base a la recopilación del testimonio de distintos viajeros extranjeros, originarios de Europa y de Estados Unidos, que llegaron a Mendoza en el siglo XIX y XX. Nuestro estudio está dedica...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Carlos A. R. Melo-Jnior, Carlos E. R. Albuquerque, Montserrat Fortuny, Claudio Dariva, Silvia Egues, Alexandre F. Santos and Andr L. D. Ramos
Pág. 580 - 585
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Adriana O. Medeiros, Lidiane M. Kohler, Junia S. Hamdan, Beatriz S. Missagia, Francisco A.R. Barbosa, Carlos A. Rosa
Pág. 3921 - 3929
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kamal A.R. Ismail and Carlos T.S. Salinas
Pág. 706 - 715
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kirkland M. W. Carlos R. Shao X.-M. DeHaven X. V. Jacobson A. R.
Pág. 849 - 857
|
|
|
|
|
|