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Divergent Evolution in Education for Sustainable Development Policy in the United Kingdom: Current Status, Best Practice, and Opportunities for the Future

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Stephen Martin, James Dillon, Peter Higgins, Carl Peters and William Scott

Revista: Sustainability Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 5 Num: 4 Pages1356-1763 Par: April Año: 2013

Functionally Induced Priors for the Analysis of Experiments

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Joseph, V. Roshan; Delaney, James Dillon Pág. 1 - 11

Revista: TECHNOMETRICS Formato: Impreso

Tabla de contenido: Vol: 49 Num: 1 Par: 0 Año: 2007

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