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Silvia Kimo Costa, Milton Ferreira da Silva Junior     Pág. 111 - 136
O presente artigo apresenta os principais resultados e discussões da tese intitulada ?Discursos Arquitetônicos e Práticas de Ensino e Aprendizagem: fundamentação, disciplinamento e subjetividades produzidas?, que objetivou avaliar como o Poder Simbólico ... ver más
Revista: Oculum Ensaios    Formato: Electrónico

 
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Cláudia Regina Bergo Coelho    
Considerando os inúmeros percalços escolares, pretende-se refletir sobre aqueles que podem ser associados ao processo informacional, desde a coleta até a recuperação da informação, comprometendo seu uso na produção de conhecimentos. Desse modo, busca-se ... ver más
Revista: Ciência da Informação    Formato: Electrónico

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