|
|
|
Laura Yazmin Rodríguez Negrete, Ernesto Antonio Zumelzu Scheel
Pág. Pág. 69 - 78
En temas de urbanización, las ciudades chilenas debieran ser motivo de profunda preocupación. De acuerdo a datos del INE (2002), ellas albergan a más del 86 % de los habitantes del país y crecientemente los ciudadanos manifiestan una insatisfacción de ha...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Felipe Loyola N.
Pág. Pág. 96 - 98
Al plantear la situación actual de aislamiento en que se encuentra la teoría en relación a la práctica de la arquitectura, la cual se conforma como teoría-teorética, se propone la modificación del modo de estudiar y enseñar teoría en las escuelas de arqu...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Carlos Verdaguer Viana-Cárdenas
Pág. 1 - 77
ResumenEl objetivo principal de la presente tesis es aportar elementos para la consolidación de una nueva cultura del territorio y para una nueva teoría y una nueva práctica de la planificación urbana y territorial que, a partir de los conceptos que se a...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Juan Luis Jiménez Ruiz
Pág. 125 - 134
El Instituto Iberoamericano de La Haya para la Paz, los Derechos Humanos y la Justicia Internacional organiza al auspicio de la Corte Penal Internacional, y con la colaboración de otras entidades, un ejercicio anual de simulación judicial previsto para a...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Hermann Witte
Pág. 147 - 168
La economía busca desde hace mucho una ?tercera vía?, la cual no resulta de una combinación especial de plani? cación estatal y mercado, sino por intermedio de la cooperación. Las pruebas de teoría de juegos y la metalogística ilustran la ventaja de la c...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Luz Vera Santana
Pág. 120 - 133
Este texto presenta la discusión sobre una hipótesis de metodología pedagógica en arquitectura y urbanismo que es el resultado de la experiencia académica de muchos años, cuya estructura se halla en constante construcción colectiva. Prevalece aquí la exp...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Eric Arentsen Morales
Pág. 62 - 73
La enseñanza de la arquitectura no estuvo teorizada hasta los aportes hechos por Donald Schön en los años ochenta, desde entonces sus ideas pedagógicas sobre teoría y práctica del aprendizaje han sido dominantes en la formación de profesionales. Sin emba...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Susana Gracia del Busto, Lic.
Pág. 1 - 6
Es un placer presentar la tercera edición de la Revista Cubana de Finanzas y Precios del Volumen No. 3 correspondiente al año 2019, en esta ocasión con las palabras centrales del acto en conmemoración al 93 Aniversario del Natalicio del Comandante en Jef...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
I. Lizundia,L. Etxepare,M. Sagarna,E. J. Uranga
Pág. e269
Los cambios normativos derivados de la aprobación de la Ley 8/2013 de Rehabilitación, Regeneración y Renovación Urbana van a suponer un antes y un después en los habituales modos de plantear los procesos de reforma de los bloques de vivienda colectiva. E...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Mg. Arq. Eleonora Leicht Arocena
Pág. 62 - 75
A la luz del nuevo marco cognitivo emergente, y a más de una década de la aprobación del Plan de Ordenamiento Territorial de Montevideo, se proponen en este artículo seis desafíos para una actualización de los fundamentos que sustentan el Modelo Territor...
ver más
|
|
|
|