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Matilde Vicentini
Pág. 1285 - 1295
O presente artigo discute as conseqüências da comunicação para os estudantes de idéias sobre a natureza da ciência. Depois de explicitar a posição do autor acerca da estrutura do conhecimento científico no que concerne à relação teoria/experimento/tecnol...
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Matilde Vicentini (Author)
Pág. 1285 - 1295
The paper discusses the communication issue on the nature of science for scholars. After making explicit the author?s position on the structure of scientific knowledge with regard to the relation theory/experiment/technology, three case studies are prese...
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Matilde Vicentini (Author)
Pág. 795 - 803
This paper presents a proposal for the teaching of Thermodynamics which takes as a starting point the intuitive ideas of students. The presentation of the results of inquiries about the understanding and misunderstandings of students leads us to the sugg...
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Matilde Vicentini
Pág. 795 - 803
O presente artigo apresenta uma proposta para o ensino de Termodinâmica que tem como ponto de partida as idéias intuitivas dos estudantes. A apresentação dos resultados de investigações sobre a compreensão e ?enganos? dos estudantes nos leva a sugerir qu...
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Alessandro Albanese, Marcos Cesar Danhoni Neves, Matilde Vicentini
Pág. 461 - 472
Serão apresentadas aqui algumas concepções dos estudantes acerca do fenômeno do movimento e a pesquisa que lhes deu origem, além do referencial no qual são classificadas estas concepções e que, geralmente, estão centradas no modelo da mecânica Newtoniana...
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Alessandro Albanese, Marcos Cesar Danhoni Neves, Matilde Vicentini (Author)
Pág. 461 - 472
Students' ideas on the explanation of motion phenomena will be presented. It will be shown that the researches have taken as the framework in which to place students' ideas, the scientific model of Newtonian mechanics centered on the force concept with l...
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