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Gisela Carlos Fregoso
Pág. Pág. 41 - 69
Este texto pretende mostrar cómo el sistema universitario público en México sigue recurriendo a categorías raciales coloniales en la implementación de políticas públicas interculturales dirigidas a indígenas. Para ello se analiza como ejemplo empírico la...
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Blanca Martínez Marcos
Pág. 251 - 275
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Adriana Ramírez Castaño, Yudy Parada Hernández
Pág. 13
El presente artículo describe la metodología y resultados derivados de la implementación de una estrategia pedagógica mediada por narración de historias (storytelling) para incentivar la escritura en estudiantes de la facultad de estudios técnicos y tecn...
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Yolanda Martín González, Críspulo Travieso Rodríguez, José C. Toro Pascua, Ana Iglesias Rodríguez, Azucena Hernández Martín
Pág. 353 - 371
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Lorenzo Javier Torres Hortelano, Antonio Díaz Lucena
Pág. 231 - 238
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Angélica Guevara Villanueva, Angélica María Rosas Gutiérrez, Brenda Cabral Vargas
Pág. 395 - 414
Este artículo enfoca su interés en los alumnos del sistema escolarizado de la licenciatura de bibliotecología y estudios de la información de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, ante dos escenarios que afectaron su vida académica: el término de...
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Gerson Rueda-Vera, Henry Orlando Luna-Pereira, William Rodrigo Avendaño-Castro
Pág. e1864
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Luis Lozano Chaguay, Fabián Caicedo Sánchez, Teófilo Fernández Bayas, María Espinoza García
Pág. 1 - 16
Las instituciones de educación superior tienen el reto constante de forjar jovenes profesionales con visión emprendedora para que den respuesta pertinente a la problemática social.En la presente investigación se describe los factores internos y externos ...
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Carlos Alberto Santamaria Velasco
Pág. 77 - 97
Objetivo: analizar la relación entre la intención emprendedora y un conjunto de variables explicativas (deseabilidad, control interno, normas sociales) según el modelo propuesto por Liñán (2009). Método: Estudio exploratorio y transve...
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Juan Carlos Carrillo, Beatriz Feijoo
Pág. 144 - 157
Esta investigación surge de una actividad de pregrado de Periodismo de la Universidad de los Andes en Chile (2018). Con el propósito de elaborar un relato extenso durante el semestre, los cincuenta estudiantes de la clase de Escritura Creativa desarrolla...
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