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Larissa Chariel Domingos Silva,Roberta Cornélio Ferreira Nocelli,Isabela Custódio Talora Bozzini     Pág. 28 - 34
Os parâmetros curriculares para o ensino de Ciências sugerem que o ensino deve estimular o desenvolvimento do pensamento lógico e crítico. Explorando os eixos temáticos propostos, um dos principais conceitos refere-se à célula e suas estruturas. Os livro... ver más
Revista: Journal Science, Technology & Environment    Formato: Electrónico

 
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Fernanda Quimentão,Tathiane Milaré     Pág. 47 - 54
O trabalho trata de uma análise da Proposta Curricular de Química do Estado de São Paulo para o Ensino Médio e dos cadernos do professor e aluno. A análise baseou-se na leitura e identificação de aspectos relacionados à interdisciplinaridade, contextuali... ver más
Revista: Journal Science, Technology & Environment    Formato: Electrónico

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