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Ricardo Adán Salas Rueda
Pág. 20
Este estudio propone la creación y el uso de la metodología de Diseño sobre las Aplicaciones web Educativas para el Campo de las Matemáticas (DAECM) para construir la aplicación web sobre la depreciación. El objetivo de esta investigación mixta es analiz...
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Natalia Zegarra Saldaña
Ante los nuevos retos impuestos por esta nueva era del conocimiento, el liderazgo educativo es percibido como un elemento clave para la mejora educativa. Este constructo se presenta como una meta y un medio para que otros aspectos sucedan. Se reconoce qu...
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Rocio Martinez Jimenez, Carmen Ruiz Jiménez
Pág. 49 - 67
En los últimos años hemos vivido un cambio importante en el ámbito universitario, que ha provocado que sean necesarias nuevas metodologías docentes en las que el estudiante adquiera un rol mucho más activo y responsable de su propio aprendizaje. En esta ...
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María Dolores Montaño
Pág. 06 - 19
Este documento muestra el proceso de recuperación de la quebrada Suruhuayco en la parroquia rural Cotogchoa, Pichincha, como un ejemplo de proyectos participativos desarrollados en comunidades vulnerables de Ecuador a través de la propuesta de ?crianza d...
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Daniel Ríos, David Herrera, Catherine Flores
Pág. 55 - 63
En este trabajo se analiza la implementación de diseños de unidades didácticas en diferentes asignaturas orientadas a la formación ciudadana de estudiantes de educación básica pertenecientes a diez escuelas municipales de Santiago. Se aplicó un enfoque c...
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Gabriela Elizabeth Vilela Goeva,Mawency Vergel,Luisa Stella Paz Montes,Universidad Francisco de Paula Santander -Colombia; Escuela Superior Politécnica del Litoral-Ecuador
Pág. 64 - 76
Citizen competences as a transversal axis in education in Colombia have had a characteristic development within the pedagogical practices in the different educational levels. The purpose of the research was to understand the pedagogical practices and the...
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Boris Alberto Riveros Valdés
Pág. 14
La literatura sobre la mejora de la escuela ha destacado el papel crítico que ejerce la dirección al organizar prácticas pedagógicas en los centros educacionales que incrementen los resultados de aprendizaje de los alumnos. Este artículo revisa el concep...
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Carlos Enrique Montenegro Marín,Adriana Patricia Gallego Torres,Pedro Rocha Salamanca. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
Pág. 59 - 66
El presente artículo está fundamentado teóricamente en la didáctica de la probabilidad y la estadística. Presenta un modelo para el estudio de las prácticas docentes y para determinar la evaluación de los espacios de formación de docentes de ingeniería, ...
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Wencith Guzmán Gutierrez,Mawency Vergel Ortega Vergel Ortega,José Joaquín Martínez Lozano. ESAP, Universidad Francisco de Paula Santander, Colegio Simón Bolivar
Pág. 33 - 44
El artículo tiene como objetivo analizar las prácticas pedagógicas implementadas por los profesores para fortalecer la construcción de paz, desarrolladas bajo un enfoque por competencias, resultado de una investigación fundamentada en el enfoque cuantita...
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Hugo Enrique Maldonado,Mawency Vergel Ortega,Carlos Sebastián Gómez Vergel. Universidad Francisco de Paula Santander, Colegio Calasanz Cúcuta, Colombia
Pág. 97 - 104
La propuesta de la investigación tuvo como objetivo analizar prácticas pedagógicas de docentes y la creatividad de estudiantes de física electromagnética de la Universidad Francisco de Paula Santander. La investigación sigue un enfoque cuantitativo, desc...
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