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René Alejandro Londoño,Carlos Mario Jaramillo López,Pedro Vicente Esteban Duarte. Universidad de Antioquia, EAFIT, Colombia
Pág. 121 - 133
El presente artículo es un resultado de carácter teórico, derivado de un estudio doctoral[1] en el marco de la línea de Educación Matemática, y tiene como propósito describir similitudes y diferencias relevantes entre el modelo de van-Hiele y la teoría d...
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Julio Suárez Castro
Pág. 1 - 20
El presente artículo contiene la definición de saberes que requieren las personas que ocupan puestos de jefatura en el Ministerio de Obras Públicas y Transportes, la cual forma parte de la tesis doctoral denominada El sistema de capacitación dirigido a l...
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Mabel Muñoz Ilabaca
Pág. 46 - 65
El presente artículo analiza la complejidad del concepto de innovación en el contexto chileno de Ciencia y Tecnología. Se confronta el concepto desde los discursos y representaciones sobre la innovación que surgen de las biografías de los estudiantes chi...
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Johann Pirela Morillo, Lisbeth PORTILLO FUENMAYOR
Pág. 195 - 207
El presente artículo integra los avances de una investigación doctoral en la cual se intentó profundizar sobre uno de los enfoques pedagógicos que surgen a partir de las transformaciones, que en materia educativa se vislumbran en las sociedades postmoder...
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María del Carmen Oleas Rueda
Pág. 80 - 94
Este artículo realiza un análisis de los dos conceptos teóricos, aplicados a dos casos específicos sobre educación universitaria en artes en Quito. Se indagará en el concepto de campo de arte que propone Bourdieu. Este concepto dará paso para ident...
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