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Guilherme Hirata
Pág. 7 - 32
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Rodrigo Emmanuel Santana Borges,Maria Lúcia Teixeira Garcia,Arelys Esquenazi Borrego,Aline Faé Stocco,Aline Elisa Maretto Lang
Pág. 858 - 877
O artigo aborda a primeira infância no estado do Espírito Santo, identificando, entre 2012 e 2017, avanços e retrocessos nas políticas de educação, assistência e saúde dessa área. Para tanto, criou um banco de dados municipal a partir demicrodados m...
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Petula Ramanauskas Santorum e Silva,Paulo Gomes Lima
Pág. 640 - 656
As políticas públicas para a educação infantil no Brasil, considerando as dimensões de oferta, acesso e qualidade apresentam-se lacunares quanto à garantia do direito da criança pequena à educação. Por meio de uma pesquisa exploratória, o objetivo deste ...
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Rochele Thais Minato,Adriana Kunen,Maria Fernanda Miranda Pezente,Daniele Kunz Pagno
Pág. 65 - 87
A educação infantil, além de possibilitar descobertas e conhecimentos, torna-se também formadora da personalidade da criança. Este trabalho consiste em um estudo acerca da importância da arquitetura escolar para o processo de ensino-aprendizagem, mediant...
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Elizabeth Orofino Lucio
Pág. 1527 - 1544
Este texto apresenta o registro da construção de um trabalho de formação docente no PARFOR que engloba a formação inicial e continuada de professores no Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. O diálogo entre a tríade:...
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Mariana Dionísio de Andrade,Marina Andrade Cartaxo,Rafael Gonçalves Mota
Pág. 1016 - 1034
O presente artigo possui como objetivo geral a análise sobre o seguinte problema de pesquisa: há mecanismos objetivos de identificação da implantação de falsas memórias que comprometem o testemunho no processo penal? Como objetivos específicos, o artigo ...
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Michel Mendes,Neiva Senaide Petry Panozzo
A infância é compreendida como o momento do brincar, do jogar, da brincadeira, do lúdico como experiência para a formação das primeiras experiências com outras crianças, de aquisição e aprimoramento da linguagem e orientação à aquisição de comportamentos...
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Alexandre Gava Menezes,Alvaro Guillermo Roas Lezana,Luciana Francisco de Abreu Ronconi,Elaine Cristian de Oliveira Menezes,Évelyn Nunes de Melo
Pág. 93 - 105
O presente artigo tem como objetivo analisar a articulação entre pesquisa-ação e a avaliação desenvolvimental na adequada avaliação e no aprimoramento da inovação social. A pesquisa foi desenvolvida junto a uma entidade promotora da educação e do desenvo...
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Rosane Luzia de Souza Morais,Alysson Massote Carvalho,Lívia de Castro Magalhães,Priscilla Avelino Ferreira Pinto
Pág. 303 - 314
O presente estudo apresenta um panorama sobre a primeira infância no Brasil, destacando as políticas públicas voltadaspara a sobrevivência, saúde e desenvolvimento infantil, a partir de uma análise integrada dos setores da saúde, educação edesenvolviment...
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Renata Fontaneli,Gabriela Giacobbo Moschetta,Miguel Aloysio Sattler
Pág. 104 - 112
Projetos de equipamentos públicos, no Brasil, dificilmente contemplam princípios de sustentabilidade aliados a processos de participação dos usuários. Sendo assim, na concepção do projeto para a sede da Escola de Educação Infantil Comunitária Ecológica d...
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