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Mónica Izquierdo Alonso, Ana María IZQUIERDO ALONSO
Pág. 107 - 123
Se presenta un enfoque constructivista de enseñanza-aprendizaje fundamentada en el diseño por proyectos y la investigación grupal aplicada a la didáctica de la investigación científica. Los objetivos generales de esta experiencia son: a) desarrollar un m...
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Mónica Izquierdo Alonso, Alejandro IBORRA CUÉLLAR
Pág. 221 - 241
Tras realizar algunas puntualizaciones generales sobre la práctica evaluadora se caracteriza el concepto de evaluación para el aprendizaje colaborativo y se presentan tres fuentes de evaluación para la práctica colaborativa grupal: a) el grado de constru...
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Félix Sagredo Fernández, Mónica Izquierdo Alonso
Pág. 57 - 68
Se describe el trazado histórico-político, social y económico de la villa burgalesa de Miranda de Ebro, duran0te el siglo XV, a través de la documentación consultada en el Archivo General de Simancas, Registro General del Sello.
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Mónica Izquierdo Alonso
Pág. 181 - 198
Frente a la visión lingüístico- estructuralista y la netamente cognitivista, que ha orientado la concepción y evolución de los procesos y técnicas de organización y representación documental del conocimiento, se presenta una perspectiva pragmática centra...
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Mónica Izquierdo Alonso, José Tomás Piñera Lucas, Joaquín Ruiz Abellán
Pág. 11
Sin resumen
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Mónica Izquierdo Alonso
Pág. 141
Sin resumen
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