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Juan-Michel Utard
Pág. Pág. 19 - 27
El artículo revisa la noción de "género" bajo la premisa de que éste no sólo constituye una forma de organización y caracterización del discurso, sino que también es el conformador de una serie de prácticas sociales. De esta manera, propone que los géner...
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Magdalena Trillo Domínguez, Celia Gallego Márquez
Pág. 17 - 24
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Nancy Montemayor Rodríguez, Antonio García Jiménez
Pág. 601 - 619
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Carmen Agustín-Lacruz, Luis Blanco-Domingo
Pág. 61 - 72
El fotoperiodismo moderno se fraguó en las primeras décadas del siglo XX coincidiendo con el triunfo de las revistas y semanarios ilustrados. Su éxito tuvo lugar tras la I Guerra Mundial, cuando se modificó la función de la prensa, comenzó a valorarse la...
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Nicolás Del Valle, Fernando Carreño Donoso
Pág. 30 - 43
Este artículo analiza las percepciones de los comunicadores de los medios digitales de acuerdo a sus discursos sobre la situación del pluralismo informativo en Chile. Las opiniones de los comunicadores se recopilaron mediante 19 entrevistas que revelan l...
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Zoraida Landeta Bejarano, Victoria Salamea Limones, Franklin Montecé Mosquera
Pág. 149 - 164
Los avances vertiginosos de la tecnología han cambiado drásticamente el contexto periodístico de la prensa tradicional volcando este a los medios digitales, el siglo XXI, ha permitido que la ciudadanía adopte un papel activo en la comun...
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Nikki Usher
Pág. 216 - 225
Nikki Usher (Profesora Asociada, College of Media, University of Illinois at Urbana-Champaign) es autora de dos libros fundamentales en el campo de los estudios del periodismo contemporáneo: Making News at The New York Times (2014), una etnografía a la s...
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Jorge Caldera-Serrano
Pág. 52 - 68
Los departamentos de información de las redes de televisión están experimentando una automatización continua de sus procesos documentales. Bajo el marco de la descripción de la imagen, existe la posibilidad de implementar técnicas e imágenes de Reconocim...
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Teresa Agirreazaldegi
Pág. 73 - 83
Se analiza el ecosistema de la televisión digital para conocer, en relación al material de los telenoticias, la transformación producida en la selección, análisis documental, búsqueda, acceso, preservación, etc. Se concluye que el nuevo paradigma aporta ...
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Daniela Lazcano Peña
Pág. 207 - 209
Reseña del libroPeriodistas (in)formados. Un siglo de enseñanza periodística en España: historia y tendencias.Pilar Sánchez-García2017Editorial Universitas, Madrid.198 páginas
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