|
|
|
|
|
María Aurora Cuevas Cerveró, Pablo Parra Valero
Pág. 387 - 408
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Yonghuan Qie, Pablo Parra Valero, Antonio Carpallo Bautista
Pág. 197 - 209
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pablo Parra Valero
Pág. 91 - 108
Se realiza un recorrido histórico del modelo de bibliotecas integradas o de doble uso (públicas-escolares) en España y se analiza la evolución de esta fórmula cooperativa desde su primera plasmación en 1869 durante el Sexenio Revolucionario hasta el mome...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pablo Parra Valero
Inmersos en la Era del Big Data tenemos hoy a nuestra libre disposición gran cantidad de información en diferentes formatos y procedentes de sitios web, repositorios, blogs, bases de datos, archivos digitalizados y fuentes documentales de todo tipo, lo q...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Miguel Ángel MARZAL, Pablo PARRA VALERO
Pág. 221 - 241
Se analizan los estímulos de convergencia educativa entre las bibliotecas escolares y públicas, en el marco de los nuevos entornos y modelos educativos que está procurando la Sociedad de la información, unos estímulos tendentes a un modelo de cooperación...
ver más
|
|
|
|
|
|