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SOIL SCIENCE

Inicio / SOIL SCIENCE / Vol: 169 Núm: 4 Par: 0 (2004) / Artículo

ARTÍCULO

TITULO

Pedogenic Interpretation of a Loess-Covered, Pleistocene-Glaciated Toposequence Using the Energy Model

Brye

K. R.

Resumen

No disponible

PÁGINAS

pp. 282 - 294

NÚMERO

Volumen: 169 Número: 4 Parte: 0 (2004)

MATERIAS

AGRONOMÍA E INGENIERÍA FORESTAL

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