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INTERNATIONAL JOURNAL OF MECHANICAL ENGINEERING EDUCATION

Inicio / INTERNATIONAL JOURNAL OF MECHANICAL ENGINEERING EDUCATION / Vol: 39 Núm: 2 Par: 0 (2011) / Artículo

ARTÍCULO

TITULO

Team-based design method teaching using product dissection and design metrics

Booker

Julian D.

Resumen

No disponible

PÁGINAS

pp. 114 - 129

NÚMERO

Volumen: 39 Número: 2 Parte: 0 (2011)

MATERIAS

INGENIERÍA Y CONSTRUCCIÓN CIVIL

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