Resumen
O presente artigo faz uma análise do cenário atual do procedimento logístico reverso de pós-consumo das unidades escolares de uma Região Administrativa do Distrito Federal, uma vez que as unidades escolares se tratam de um relevante agente influenciador das crianças e jovens. É discorrido o pertinente sobre logística empresarial, logística reversa e sustentabilidade organizacional. A pesquisa utiliza o Modelo de Análise Multicritério de Apoio à Decisão - Construtivista (MCDA-C), que visa mensurar e analisar de forma quantitativa a qualidade da Logística Reversa empregada, e almeja dar apoio para o gestor público escolar no que compete a Logística Reversa de Pós-consumo. Os resultados obtidos revelam um cenário com relevante espaço para desenvolvimento e crescimento do procedimento logístico reverso nas unidades escolares.