Resumen
Há décadas o mundo universitário brasileiro mantém boas relações de cooperação e intercâmbio acadêmicos no plano internacional. Tais relações têm se revelado de grande importância, proporcionando aos nossos professores e pesquisadores condições de diálogo e trabalho visando a exploração das fronteiras do conhecimento. Desse ponto de vista, a dimensão internacional da educação e da pesquisa parece absolutamente evidente. O mesmo não se pode dizer a propósito do debate envolvendo a Universidade como instituição. O artigo apresenta um panorama da evolução desse debate na cena internacional desde a Conferência Mundial sobre Educação Superior, realizada em Paris em 1998.