Resumen
Este artigo estuda o fomento do empreendedorismo na educação profissional, analisando o Instituto Federal de Brasília (IFB), campus Taguatinga, pois uma de suas finalidades é estimular o empreendedorismo, tendo como objetivo detectar se a unidade do IFB estudada proporciona as ferramentas básicas para que o discente egresso tenha competências de um empreendedor, seja no início de seu próprio negócio ou no exercício de funções na empresa em que estiver ou vier a trabalhar. Por meio de questionários, a maioria dos discentes participantes acredita que ter logrado uma visão empreendedora, conforme almeja a estratégia nacional de fortalecimento da educação profissional.