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Journal of Economics; Management and Trade

Inicio / Journal of Economics; Management and Trade / Vol: 22 Núm: 3 Par: 0 (2019) / Artículo

ARTÍCULO

TITULO

Interactive Learning and Innovation: Conceptual and Mathematical Models. A District Study

Dorota Leszczynska

Erick Pruchnicki

Malgorzata Domiter

Resumen

No disponible

Acceso

PÁGINAS

pp. Page:1 - 13Abstract

NÚMERO

Volumen: 22 Número: 3 Parte: 0 (2019)

MATERIAS

ECONOMÍA

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