Resumen
Bài vi?t này nghiên c?u nh?n th?c v? hành vi d?o van c?a sinh viên và gi?ng viên tr? Khoa Du l?ch, Ð?i h?c Hu?. M?c dích c?a bài vi?t là tìm hi?u cách nh?n th?c v? khái ni?m d?o van cung nhu quan di?m c?a h? v? lý do d?n d?n hành vi d?o van ? v?n dang du?c c?nh báo nghiêm tr?ng trong xã h?i Vi?t Nam. Nghiên c?u dã du?c th?c hi?n b?ng b?ng h?i online kh?o sát sinh viên t? nam th? nh?t d?n nam th? tu và gi?ng viên tr? (có du?i 10 nam kinh nghi?m gi?ng d?y và nghiên c?u) c?a Khoa Du l?ch. K?t qu? nghiên c?u ch? ra r?ng, da s? sinh viên và gi?ng viên Khoa Du l?ch có nh?n th?c r?t rõ v? các hình th?c d?o van. Tuy nhiên, h? cung th?a nh?n dã t?ng th?c hi?n m?t trong các hình th?c d?o van. Nguyên nhân d?n d?n hành vi d?o van c?a h? du?c chia thành hai nhóm bao g?m nguyên nhân bên trong (do thi?u và y?u v? k? nang nghiên c?u khoa h?c/ thi?u nh?n th?c v? vi?c trích d?n công trình/ công vi?c c?a ngu?i khác) và nguyên nhân bên ngoài (áp l?c, phuong ti?n Internet, thi?u khuy?n cáo t? môi tru?ng/ t? ch?c làm vi?c hay nhà tru?ng). T? dó, chúng tôi d? xu?t m?t s? gi?i pháp nh?m gi?m thi?u hành vi d?o van trong nghiên c?u khoa h?c và nâng cao ch?t lu?ng h?c thu?t t?i KDL ? ÐHH.