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ISPRS International Journal of Geo-Information

Inicio / ISPRS International Journal of Geo-Information / Vol: 10 Núm: 10 Par: October (2018) / Artículo

ARTÍCULO

TITULO

The Effect of Coding Teaching on Students? Self-Efficacy Perceptions of Technology and Design Courses

Celalettin Özden and Murat Tezer

Resumen

-

Acceso

PÁGINAS

NÚMERO

Volumen: 10 Número: 10 Parte: October (2018)

MATERIAS

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DOI

https://doi.org/10.3390/su10103822

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