Resumen
Quando nos debruçamos sobre o tema Educação Sustentável no Ensino de Administração, precisamos ampliar a análise e colocar em perspectiva alguns temas banidos da academia e assumir o papel de lembrar aquilo que nossos concidadãos querem esquecer, recusando o silêncio e exercitando a crítica e a denúncia. Esses temas envolvem a economia política internacional e a posição de dependência do Brasil neste contexto, bem como a organização da produção e seus efeitos na sociedade. Verifica-se, hoje, uma padronização dos currículos dos cursos de Administração e as poucas modificações ocorrem são por influência de uma visão de mundo centrada nas organizações. Este ensaio busca provocar reflexões e iluminar possibilidades para alterações nos currículos dos cursos de Administração, argumentando que não é útil nem para os estudantes nem para as organizações apenas ensinar os conteúdos dos currículos atuais, mas encontrar meios de atuar taticamente, evitando as barreiras para uma Educação Sustentável.