Redirigiendo al acceso original de articulo en 19 segundos...
Inicio  /  Empowerment  /  Vol: 1 Núm: 2 Par: 0 (2012)  /  Artículo
ARTÍCULO
TITULO

PERAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI (Studi di PAUD Geger Sunten, Desa Suntenjaya) DOI : 10.22460/empowerment.v1i2p39-48.614

Iis Nurhayati    

Resumen

Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang menentukan terbentuknya kepribadian anak. Dalam hal ini maka diperlukan berbagai rangsangan untuk membentuknya. Banyak cara yang dilakukan dalam  memberikan rangsangan pada anak usia dini salah satuya melalui pendekatan berbasis alam seperti permainan tradisional. Permainan tradisional bukan sekedar permainan yang bertujuan menghibur anak-anak, tapi juga bersifat mendidik serta berfungsi membantu anak-anak dalam membentuk karakter. Kondisi lingkungan bermain bagi anak yang sudah berbeda, menjadikan permainan tradisional jarang di mainkan oleh anak-anak sekarang,  mereka lebih mengenal jenis permainan yang bersifat elektronik dan digital. Jenis permainan tradisional seolah-olah tersingkirkan dari lingkungan anak-anak yang  tergerus oleh permainan modern seperti PlayStation (PS) dan jenis permainan canggih lainnya. Untuk itu diperlukan upaya orang tua dan tutor dalam mengenalkan kembali permainan tradisional sebagai media pembelajaran yang dapat merangsang pembentukkan karakter anak khususnya pada anak usia 4-6 tahun.

 Artículos similares

       
 
Eni Rohaeni     Pág. 181 - 197
Penggunaan metode bermain balok di dalam proses pembelajaran di pendidikan anak usia dini belum dikuasai oleh setiap guru PAUD. Berdasarkan masalah tersebut, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana langkah-langkah mekanisme... ver más
Revista: Empowerment

 
Neneng Nuraida     Pág. 65 - 76
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penyuluhan Alat Permainan Edukatif (APE)  untuk usia 0 ? 1 tahun terhadap peningkatan kemampuan ibu  yang dilaksanakan BKB RAHAYU Penelitian ini dilakukan pada ibu ? ibu peserta Penyuluhan Alat Pe... ver más
Revista: Empowerment

 
Eka Rini Sungkowati     Pág. 49 - 59
Usia 4-6 Tahun merupakan masa peka bagi anak, masa ini merupakan masa meletakan dasar dalam pengembangan beberapa kemampuan, salah satunya yaitu kemampuan Bahasa, Berdasarkan penelitian di Paud Bina Bahagia masalah pokok yang diambil penulis adalah kuran... ver más
Revista: Empowerment

 
Eka Sri Hendayani     Pág. 92 - 104
Menurut Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003, pendidikan di Indonesia dibagi ke dalam tiga jalur, yaitu: jalur pendidikan formal, jalur pendidikan non-formal, dan jalur pendidikan informal. Selama ini proses pembangunan manusia Indonesia melalui u... ver más
Revista: Empowerment