Resumen
Con la participación efectiva de la comunidad, el proyecto obtiene una
retroalimentación que enriquece la formación académica, la experiencia
en buenas prácticas académico?formativas, aportes en el proceder
metodológico aplicado y avanza en proyecciones hacia las acciones del
gobierno local.
Evidencia la efectividad y necesidad de alianzas entre la academia y las
organizaciones civiles, en este caso la Corporación Patrimonio y Paisaje
con la Escuela de Arquitectura del Paisaje de la Facultad de Arquitectura,
Urbanismo y Paisaje.
Los resultados del levantamiento sistematizado permitieron llegar a
los criterios de diseño para los espacios públicos, acordes al lenguaje
perceptual de su paisaje, propiciando un diseño que releve el patrimonio
tangible e intangible que otorga identidad a los habitantes conscientes
de sus valores.
Se connota la replicabilidad y pertinencia de la Metodología del Lenguaje
Perceptual del Paisaje para levantar claves de identidad de los habitantes
de un barrio vulnerable y patrimonial de Santiago de Chile, a través del
registro de sus percepciones.