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ArqueologÍa de la Arquitectura

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Inicio / ArqueologÍa de la Arquitectura / Vol: 22 Núm: 1 Par: 0 (2014) / Artículo

ARTÍCULO

TITULO

Impact of iPod Touch-Supported Repeated Reading on the English Oral Reading Fluency of L2 students with Specific Learning Difficulties

Salomi Papadima-Sophocleous

Marina Charalambous

Resumen

s-

Acceso

PÁGINAS

pp. 47 - 58

NÚMERO

Volumen: 22 Número: 1 Parte: 0 (2014)

MATERIAS

ARTE Y ARQUITECTURA

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