Resumen
Este estudo objetiva analisar as diferentes aplicações metodológicas de Orçamento Participativo em instituições públicas de ensino superior brasileiras (IPES). Para tanto, discorre inicialmente sobre o orçamento público como instrumento de controle social. A seguir, apresenta o instrumento de Orçamento Participativo (OP) e suas possíveis contribuições quando aplicado às IPES. Na seção seguinte, por meio de pesquisa bibliográfica, levanta as diferentes metodologias de OP aplicadas em IPES e analisa a ocorrência e o grau de promoção de uma gestão orçamentária transparente e amplamente participativa. Os resultados mostram que há limitações a serem contornadas para o atingimento de uma gestão orçamentária efetivamente participativa nas instituições pesquisadas.