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ARCHNET-IJAR

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Inicio / ARCHNET-IJAR / Vol: 4 Núm: 2/3 Par: 0 (2010) / Artículo

ARTÍCULO

TITULO

HYBRID WAYS OF DOING: A MODEL FOR TEACHING PUBLIC SPACE

Gabrielle Bendiner-Viani

Elliott Maltby

Resumen

No disponible

Acceso

PÁGINAS

pp. 407 - 418

NÚMERO

Volumen: 4 Número: 2/3 Parte: 0 (2010)

MATERIAS

ARTE Y ARQUITECTURA

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ENQUIRY: The ARCC Journal of Architectural Research

DOI

http://dx.doi.org/10.26687/archnet-ijar.v4i2/3.146

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