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Inicio / ARCHNET-IJAR / Vol: 7 Núm: 2 Par: 0 (2013) / Artículo

ARTÍCULO

TITULO

INSTRUCTIONAL STRATEGIES FOR TEACHING CROSS-CULTURAL DESIGN: A Pedagogical Example Using Nigerian and South African Spatial Forms

Abimbola Asojo

Resumen

No disponible

Acceso

PÁGINAS

pp. 76 - 91

NÚMERO

Volumen: 7 Número: 2 Parte: 0 (2013)

MATERIAS

ARTE Y ARQUITECTURA

DOI

http://dx.doi.org/10.26687/archnet-ijar.v7i2.156

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