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Estudos Econômicos (São Paulo)

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ARTÍCULO

TITULO

Impactos da jornada escolar em tempo integral sobre aprendizagem, composição das escolas e infraestrutura: o caso das escolas públicas de São Paulo ? Brasil

Ian Shinji Ferreira Fukushima

Giovanna Pavlovic Quintão

Elaine Toldo Pazello

Resumen

No disponible

PÁGINAS

pp. 809 - 850

NÚMERO

Número: v. 52 n Parte: 0 (2022)

MATERIAS

ECONOMÍA

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