Resumen
O artigo busca identificar os sentidos atribuídos às redes de políticas sociais, descrevendo as perspectivas utilizadas e interrogando sobre o debate do tema no campo da educação. Realiza pesquisa bibliográfica nas bases de dados Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e Scientific Electronic Library Online, com as palavras-chave: rede de apoio, rede de proteção, trabalho em rede, educação e direitos. Analisa treze dissertações e um artigo de 1049 textos selecionados, os quais apresentaram diversidade dos termos rede. Conclui que a rede aparece de forma complementar, e não contraditória, mas insuficiente dentro de uma perspectiva crítica, surgindo como funcional ao sistema capitalista, não superando a sua aparência. Enfatiza que na educação essa tendência se confirmou e evidenciou a necessidade de aprofundar o debate pela perspectiva crítico-dialética.Palavras-chave: Política social, redes, educação.