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Ilka Maria Soares Campos,Jose Washington de Morais Medeiros,Marcia Sandra Meireles de Melo
Pág. 17 - 26
No cenário de Século XXI, o fenômeno da aprendizagem torna-se cada vez mais evidente e complexo diante da nova ordem mundial. Na conjuntura socioeconômica e político-cultural global, os espectros da informação, da tecnologia, da aprendizagem e do conheci...
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Monica Garcia,Cícera Henrique da Silva,Maria Cristina Soares Guimarães
A rápida evolução das TICs, bem como as mudanças no modelo da comunicação acadêmica, a crescente demanda pela gestão de dados e uma nova pedagogia do ensino superior estão afetando as expectativas dos usuários e forçando as bibliotecas acadêmicas a desen...
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Carlos Eduardo Contreras Grijalba,Liliana Calvachi Galvez,Adalberto Ruiz,Gerardo Restrepo. Institución Universitaria CESMAG, Colombia; Université de Sherbrooke, Canadá
Pág. 55 - 63
La investigación tuvo como objetivo describir el impacto de la réplica del programa FAST (Familia y escuelas juntas) desarrollado con estudiantes, docentes y padres de familia del Jardín Infantil Piloto de la ciudad de Pasto (Colombia). Método: La recons...
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Grazielli Faria Zimmer Santos,Micheline Gaia Hoffmann
Pág. 88 - 105
A abordagem do Novo Serviço Público e, mais recentemente, da Nova Governança Pública, chamam a atenção para a importância da efetividade dos serviços públicos, enfatizando o foco no cidadão e a coprodução do bem público como meios para o seu alcance. Ent...
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Regina Romano Reynolds
AbstractAbstract: If the International Standard Serial Number (ISSN) did not exist, someone would have to invent it. It?s that simple. In the current environment where databases contain many millions of records, unique identifiers are crucial. Most datab...
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